martes, 27 de enero de 2009

Sobre las buenas prácticas periodísticas

¿Por qué se perdió la decencia al descubrir la potencia de los medios de comunicación?
Como no soy periodista, me puedo permitir el lujo de decir estas cosas, pues seguramente son inexactas y fruto del desconocimiento de un humilde consumidor de noticias y no narrador de ellas. Pero, desde luego, algo va mal en el mundo de las noticias y los tiempos para hacerlas públicas.
Estos comentarios vienen a cuento de la sensación de engañado que me asalta al leer noticias como la que aparece el el blog José L. Redrejo Rodríguez , titulada Reutilizando 70.000 ordenadores. En ella, nos anuncia las actuaciones que ha iniciado la Junta de Extremadura para dar una solución temporal al problema de los ordenadores obsoletos en el aula.
No quiero comentar esta solución, pues de momento no la he visto aplicada en mi centro: de la solución sólo puedo decir que hay 19 cajas cerradas, presumiblemente con un ordenador dentro, y del proceso de conversión, no se ha comenzado ni en mi centro ni en todos los que conozco (desde luego, no conozco todos los centros de Extremadura, por lo que puede ser que ya hayan empezado en alguno). De lo que se adivina en el post de José Luis (habla de un par de miles de ordenadores), si contamos con unos 600 ordenadores por centro, se habrá realizado en unos 4 centros. La verdad, parecen pocos 2.000 ordenadores comparado con los 70.000 que hay que enlazar.
Igualmente, si nos vamos a la noticia aparecida en Educarex, no encontramos con el titular:
Educación dota a los institutos de pizarras digitales y mejora el rendimiento de las aulas tecnológicas con la instalación de 3.200 ordenadores-servidores.
que nos puede hacer pensar que las actuaciones ya están realizadas.
Pues bien, como ciudadano con un mínimo nivel cultural, me considero capaz de asumir la diferencia que existe entre el tiempo verbal
dotará del tiempo verbal dota. Y como experto informático, sé perfectamente que lo que funciona en 4 centros, puede no ser así en 70.000 ordenadores repartidos en unos 300 centros.
¿Tanto trabajo cuesta decir las verdades completas y no las verdades a medias?
¿Qué tipo de respuesta tendría que dar este humilde votante ante este "aparente" intento de engaño?

La respuesta se me está empezando a aparecer con claridad :-)

miércoles, 21 de enero de 2009

LinEx en los Institutos

Hola a todos.
En primer lugar, pedir disculpas por haber dejado mi blog tanto tiempo "solito". Mis hijos dan pocas concesiones ...

En fin, entrando en materia, quiero reseñar aquí que en la dirección

http://agora.wetpaint.com/

hay un wiky con una parte del curso que impartí en el centro dentro del "Proyecto Ágora". En él, la primera parte llamada
Contenidos-->Aspectos Generales del S.O. GNU/LinEx es la más completa y documentada (la verdad, al final me quedé sin tiempo y sin conexión a Internet y no pude terminar).

Esta primera parte es sobre el sistema operativo LinEx en general y de la instalación realizada en los IES extremeño en particular.

Es muy util para un acercamiento efectivo al LinEx, tanto para su uso en el instituto como para el que quiera instalar este sistema en el ordenador y quiera saber cómo se hacen las operaciones más usuales.

Además, si se ve desde dentro de la Intranet Extremaña, funcionan los vídeos explicativos.